Введение
Глава 1. Теоретические подходы к проблеме обучаемости в отечественной и зарубежной литературе 11
1.1. Обучаемость как проблема научной психологии 11
1.2. Психологические условия формирования обучаемости субъекта образовательного процесса 32
1.3. Специфика обучаемости в системе среднего профессионального образования 48
Глава 2. Учебная мотивация как детерминанта обучаемости в системе профессионального образования 58
2.1. Мотивация как предмет научных исследований 58
2.2. Проблема учебной мотивации в системе среднего профессионального обучения 79
2.3. Условия развития учебной мотивации как детерминанты повышения обучаемости 93
Глава 3. Опытно-экспериментальная работа по развитию мотивации учения как фактора повышения обучаемости 106
3.1. Организация и методы исследования 106
3.2. Программа по развитию мотивации студентов 132
3.3. Исследование особенностей учебной мотивации и обучаемости учащихся системы профессионального образования 142
3.4. Анализ результатов опытно-экспериментальной работы по развитию учебной мотивации как условия повышения обучаемости.. 163
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 177
ЛИТЕРАТУРА 183
