Введение
Глава 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ МЫСЛИТЕЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ СТУДЕНТОВ.. 12
1.1. Психолого-педагогический анализ понятия "Мыслительные способности" 12
1.2. Особенности мыслительных способностей студентов естественнонаучных специальностей (прогнозирующий эксперимент) 29
1.3. Информационная технология обучения как средство развития мыслительных способностей студентов 51
Выводы по первой главе 73
Глава 2. ПРОЦЕСС ФОРМИРОВАНИЯ МЫСЛИТЕЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ СТУДЕНТОВ 78
2.1. Влияние информационной технологии обучения на процесс развития мыслительных способностей студентов 78
2.2. Обучающий эксперимент по формированию способностей мышления студентов средствами информационной технологии обучения 95
2.3. Результаты обучающего эксперимента 151
Выводы по второй главе 171
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 175
Список использованной литературы 182
ПРИЛОЖЕНИЯ 196
