Введение
Глава I. Теоретические аспекты развития педагогического коллектива многопрофильного учреяедения дополнительного образования детей как обучающейся организации 14
1.1. Педагогический потенциал и специфика деятельности учреждений дополнительного образования детей в общей педагогической системе 14
1.2. Методологические аспекты развития педагогического коллектива учреждения дополнительного образования детей как обучающейся организации 42
1.3 Модель развития педагогического коллектива многопрофильного учреждения дополнительного образования детей как обучающейся организации 67
Выводы 93
ГЛАВА II. Практика реализации модели развития педагогического 95 коллектива многопрофильного учреяеденця, дополнительного образования детей как обучающейся организации
2.1 . Опытно-экспериментальная работа по реализации модели развития педагогического коллектива многопрофильного учреждения дополнительного образования детей как обучающейся организации 95
2.2. Эффективность реализации модели развития педагогического коллектива многопрофильного учреждения дополнительного образования детей как обучающейся организации 127
2.3. Педагогические условия развития педагогического коллектива многопрофильного учреждения дополнительного образования детей как обучающейся организации 147
Выводы 169
Заключение 170
Библиография 174
Приложения 187
