Введение
ГЛАВА 1. Развитие ответственности личности как теоретико-эмпирическая проблема педагогики и системы образования в обществе 16
1.1 Категория ответственности в социально-философском и психолого- педагогическом знании о развитии человека в обществе 16
1.2 Состояние персональной ответственности обучающихся в современной высшей школе (по данным констатирующего эксперимента) 42
1.3 Системный подход к организации процесса развития персональной ответственности будущего специалиста в условиях образовательной среды вуза 64
Выводы по первой главе 88
ГЛАВА 2. Опытно-экспериментальная работа по целостному развитию персональной ответственности будущего специалиста в системе организации воспитательной работы в военно-учебном коллективе 94
2.1 Социально-педагогическое моделирование процесса развития персональной ответственности будущего специалиста на диагностико-критериальной основе организации воспитательной работы в первичном коллективе 94
2.2 Условия успешного развития и саморазвития персональной ответственности будущего специалиста в системе воспитательной работы в первичном военно-учебном коллективе 117
Выводы по второй главе 148
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 154
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 166
ПРИЛОЖЕНИЕ 191
