Введение
Глава I. Историко-педагогнческие предпосылки становления поли культурного образования в Поволжье 22
1.1. Общие и специфические факторы актуализации поликультурного образования 22
1.2. Межкультурное взаимодействие как предпосылка становления поликультурного образования в Поволжье 54
1.3. Исторические этапы и особенности становления поликультурного образования в регионе 80
Выводы к 1 главе 131
Глава II. Теоретико-методологические основы поликультурного образования .134
2.1. Поликультурное образование как социокультурный феномен .134
2.2. Многоаспектность поликультурного образования 164
2.3. Тенденции и принципы развития поликультурного образования... 186
Выводы ко 2 главе 253
Глава III. Формирование личности в поликультурном образовательном пространстве Поволжья 256
3.1. Сущность поликультурного образовательного пространства 257
3.2. Человекоформирующие функции поликультурного проетранства..279
3.3. Социально-педагогические условия формирования личности в образовательном пространстве Поволжья 295
Выводы кЗ главе 316
Глава IV Реализация межкультурного взаимодействия в поликультурном образовательном пространстве региона Поволжья..318
4.1. Содержание, формы и методы подготовки учителя к межкультурному взаимодействию в поликультурном образовательном пространстве...319
4.2. Интеграция человековедческих знаний в практику поликультурного образования учащихся 344
4.3. Прогностическая модель поликулыурного образования .370
Выводы к 4 главе 396
Заключение 398
