Введение
Глава 1. Психологические характеристики педагогической профессии и детерминанты ее выбора.
1.1. Теоретические и практические направления изучения педагогической профессии в психологической науке. 13
1.2. Отношение к педагогической профессии как психологическая детерминанта ее выбора. 45 Выводы 74
Глава 2. Психологическая поддержка личностно-профессионального развития студентов вузов.
2.1. Психологическая поддержка как реальность современного российского образования. 77
2.2. Основные направления оказания психологической поддержки студентам педагогического вуза на различных этапах их профессионализации. 102 Выводы 132
Глава 3. Развитие позитивного отношения студентов к педагогической профессии в процессе вузовского обучения.
3.1. Динамика развития отношения студентов к педаго гической профессии на различных этапах обучения . 135
3.2. Модель психологической поддержки позитивного от ношения студентов к педагогической профессии. 157
Заключение 171
Список использованной литературы 173
