Введение
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ РАЗВИТИЯ ПОЗИТИВНОЙ МОТИВАЦИИ ДОШКОЛЬНИКОВ К ОБУЧЕНИЮ
1.1. Теоретико-методологические подходы к исследованию проблем мотивации 11
1.2. Особенности развития позитивной мотивации дошкольников к обучению 32
1.3. Психологическая модель развития позитивной мотивации дошкольников к обучению в детском саду 59
Выводы по главе 1 93
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ РАЗВИТИЯ ПОЗИТИВНОЙ МОТИВАЦИИ ДОШКОЛЬНИКОВ К ОБУЧЕНИЮ В ДЕТСКОМ САДУ
2.1. Программа и организация исследования 96
2.2. Констатирующий этап исследования 99
2.3. Инновационный проект развития позитивной мотивации дошкольников к обучению в детском саду 105
Выводы по главе 2 134
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 136
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 139
ПРИЛОЖЕНИЯ 156
