Введение
ГЛАВА I. Теоретические основы развития познавательного интереса студентов средствами искусства в процессе профессиональной подготовки
1.1. Методологические подходы к освоению дисциплин художественно-эстетического цикла 12
1.2. Психолого-педагогический анализ познавательного интереса студентов в процессе профессиональной подготовки будущих педагогов
1.3. Искусство как средство развития познавательного интереса студентов педагогического колледжа: теоретическая модель 60
1.4. Методическая модель развития познавательного интереса студентов педагогического колледжа средствами искусства
ГЛАВА II. Опытно-поисковая работа по развитию познавательного интереса студентов в образовательном процессе освоения дисциплин художественно-эстетического цикла
2.1. Диагностика развития познавательного интереса студентов в образовательном процессе 106
2.2. Реализация педагогической модели развития познавательного интереса студентов средствами искусства в педагогическом колледже
2.3. Динамика развития познавательного интереса студентов в образовательном процессе
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 171
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 174
ПРИЛОЖЕНИЯ 189
