Введение
Глава 1. Теоретико-методологические проблемы познавательной активности студентов
1.1. История вопроса и состояние исследований проблемы познавательной активности в современной науке 12
1.2. Сущность, содержание, структура, критерии познавательной активности студентов 32
1.3. Социально-организационные и психолого-педагогические условия эффективности развития познавательной активности студентов 52
1.4. Особенности развития познавательной активности у студентов негосударственного вуза
Глава 2. Опытно-экспериментальное исследование эффективности развития познавательной активности студентов 87
2.1. Методика исследования 87
2.2. Педагогические технологии развития познавательной активности студентов 94
2.2.1. Принципы построения технологии развития познавательной активности студента 95
2.2.2. Средства и факторы развития познавательной активности студентов Ц2
2.2.3. Роль спецкурса в развитии познавательной активности студентов 137
2.3. Обобщенные результаты опытно-экспериментального исследования содержания, форм и методов развития познавательной активности студентов 145
2.4. Методические рекомендации 164
Заключение 179
Библиографический список использованной литературы 185
Приложения
