Введение
ГЛАВА I. Теоретические аспекты изучения процесса развития профессионально-педагогического интереса у студентов педагогических институтов в 20-е годы XX века 15-41
1.1. Сущность профессионально-педагогического интереса 15-23
1.2. Профессиографический подход в исследовании личности учителя ...23-39
ВЫВОДЫ 39-40
ГЛАВА II. Педагогические предпосылки развития профессионально-педагогического интереса в высшей педагогической школе в 20-е годы XX века 41-59
2.1. Профессиональная ориентация в школе II ступени на педагогическую профессию 41-50
2.2. Требования к личности учителя школы I ступени 51-58
ВЫВОДЫ 58-59
ГЛАВА III. Опыт высшей педагогической школы по развитию профессионально-педагогического интереса у студентов в 20-е годы XX века 60-125
3.1. Содержание профессионально-педагогического образования в педагогических вузах в 20-е годы XX века 60-92
3.2. Организация педагогической практики и педагогические кружки... 92-104
3.3. Формы и методы организации образовательного процесса 104-121
ВЫВОДЫ 121-125
Заключение 126-128
Библиографический список 129-150
