Введение
Глава 1. Теоретико-методологические основы развития профессионально значимых качеств личности будущего адвоката в образовательном процессе вуза 14
1.1. Психологический анализ деятельности адвоката 15
1.2. Теоретико-методологические подходы к развитию психологических качеств личности будущего адвоката в процессе обучения в вузе 31
1.3. Психологические требования к личности адвоката как основа развития профессионально значимых качеств будущего специалиста в образовательном процессе вуза 50
Выводы по первой главе 93
Глава 2. Опытно-экспериментальная работа по развитию профессионально значимых качеств личности будущего адвоката в процессе обучения в вузе 96
2.1. Организация и методика исследования 96
2.2. Возможности развития личностных качеств будущего адвоката в процессе профессионального обучения г. 124
23. Диагностика уровня сформированности профессионально значимых качеств адвоката у выпускника вуза 147
2.4. Способы и механизмы развития профессионально значимых качеств личности будущего адвоката в образовательном процессе вуза 157
Выводы по второй главе 175
Заключение 177
Список использованной литературы 186
Приложения
