Введение
Глава 1. Развитие профессионального творчества учителя в условиях личностно ориентированного обучения как педагогическая проблема 14
1.1 Состояние проблемы развития профессионального творчества учителя в теории и практике педагогики 16
1.2 Модель развития профессионального творчества учителя 51
1.3 Педагогические условия эффективного развития профессионального творчества учителя 76
Выводы по первой главе 95
Глава 2. Развитие профессионального творчества учителя в условиях личностно ориентированного обучения как педагогическая проблема 97
2.1. Цели и задачи опытно-экспериментальной работы . 97
2.2. Реализация педагогических условий эффективного развития профессионального творчества учителя 124
2.3. Оценка и интерпретация результатов опытно-экспериментальной работы 139
Выводы по второй главе Г 158
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 161
БИБЛИОГРАФИЯ 168
ПРИЛОЖЕНИЯ 182
