Введение
Глава 1. Теоретические основы развития профессиональной компетентности слушателей курсов повышения квалификации 21
1.1. Развитие профессиональной компетентности слушателей курсов повышения квалификации как психолого-педагогическая проблема 21
1.2. Технологический подход как основа развития профессиональной компетентности руководителей дошкольных образовательных учреждений 46
1.3. Выбор и обоснование критериев, показателей и уровней развития профессиональной компетентности руководителей дошкольных образовательных учреждений 77
Выводы по первой главе 93
Глава 2. Экспериментальное исследование развития профессиональной компетентности руководителей дошкольных образовательных учреждений в условиях курсов повышения квалификации 96
2.1. Проектирование технологии обучения для развития профессиональной компетентности руководителей дошкольных образовательных учреждений 96
2.2. Результаты экспериментальной работы по развитию профессиональной компетентности слушателей института усовершенствования учителей 140
2.3 Педагогические условия, способствующие развитию профессиональной компетентности 158
Выводы по второй главе 166
Заключение 168
Литература 174
ПРИЛОЖЕНИЯ 186
