Введение
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ 15
1.1. Состояние проблемы формирования экологической компетентности будущего учителя физической культуры и безопасности жизнедеятельности в теории и практике 15
1.2. Система формирования экологической компетентности будущего учителя физической культуры и безопасности жизнедеятельности 35
1.3. Педагогическая технология формирования экологической компетентности будущего учителя физической культуры и безопасности жизнедеятельности 60
Выводы по первой главе 85
ГЛАВА II. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО РЕАЛИЗАЦИИ СИСТЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ 87
2.1. Цель, задачи и организация экспериментальной работы по формированию экологической компетентности будущего учителя физической культуры и безопасности жизнедеятельности 87
2.2. Реализация системы формирования экологической компетентности будущего учителя физической культуры и безопасности жизнедеятельности и технология ее эффективного функционирования
2.3. Результаты экспериментальной работы по формированию экологической компетентности будущего учителя физической культуры и безопасности жизнедеятельности 146
Выводы по второй главе 163
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 166
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 172
