Введение
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАЗВИТИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ ЛИЧНОСТИ СТУДЕНТОВ ТЕХНИЧЕСКИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ 12
1.1. Профессиональная направленность личности: понятие, основные характеристики 12
1.2. Стадии и этапы развития профессиональной направленности личности студентов технических специальностей 36
1.3. Показатели и критерии оценки уровня развития профессиональной направленности личности студентов технических специальностей 53
1.4. Дидактическая модель развития профессиональной направленности личности студентов технических специальностей 60
Выводы по первой главе 70
ГЛАВА 2. ТЕХНОЛОГИИ РАЗВИТИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ ЛИЧНОСТИ СТУДЕНТОВ ТЕХНИЧЕСКИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ 72
2.1. Технология профессиональной направленности изучения учебных дисциплин 72
2.2. Технология взаимодействия высшего учебного заведения со школой и предприятием 104
Выводы по второй главе 139
ГЛАВА 3. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ПРОВЕРКА ЭФФЕКТИВНОСТИ ДИДАКТИЧЕСКОЙ МОДЕЛИ РАЗВИТИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ ЛИЧНОСТИ СТУДЕНТОВ ТЕХНИЧЕСКИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ , 141
3.1. Содержание и организация педагогического эксперимента 141
3.2. Результаты реализации дидактической модели развития профессиональной направленности личности студентов технических специальностей 150
Выводы по третьей главе 178
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 180
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 183
ПРИЛОЖЕНИЯ 206
