Введение
Глава 1. Психолого-педагогпческие основы развития пространственного мышления студентов ХГФ педвузов 13
1.1 Состояние проблемы развития пространственного мышления студентов в психолого-педагогической литературе и научных исследованиях 13
1.2 Особенности развития пространственного мышления средствами скульптуры 31
1.3 Организационно-педагогические условия развития пространственного мышления на занятиях скульптурой 54
Выводы по первой главе 71
Глава 2. Методика развития пространственного мышления студентов ХГФ педвуза на занятиях скульптурой 73
2.1 Организационно-содержательная модель развития пространственного мышления студентов педвуза 73
2.2 Программно-методическое обеспечение процесса развития пространственного мышления средствами скульптуры 86
2.3 Организация, ход и результаты экспериментальной проверки методики развития пространственного мышления студентов на занятиях скульптурой 94
Выводы по второй главе 119
Заключение 121
Список использованной литературы 124
Приложения 138
