Введение
Глава I. Теоретико-методологические основы изучения влияния рефлексии на преодоление профессиональной деформации личности педагога 12
1.1 Проблема профессиональной рефлексии педагога в отечественной и зарубежной психологии 12
1.2 Профессиональная деформация педагога как феномен профессионального становления личности 48
1.3 Роль ценностно-смысловой сферы педагога в развитии профессиональной рефлексии
Выводы по первой главе 88
Глава II. Экспериментальное изучение рефлексии как условия преодоления профессиональной деформации личности педагога 91
2.1 Исследование взаимосвязи рефлексии и профессиональной деформации личности педагога 92
2.2 Тренинг как психолого-акмеологическое условие развития профессиональной рефлексии 127
2.3 Динамика изменения профессиональной рефлексии педагогов в ходе развивающей программы 138
Выводы по второй главе 145
Заключение 148
Библиография 154
Приложения 173
