Введение
Глава 1. Теоретические представления о регуляции поведения. Гипотеза и задачи исследования 7
1.1. Регуляция поведения, ее развитие в раннем онтогенезе, компоненты регуляции поведения 7
1.2. Антиципация как источник развития различных форм регуляции поведения 9
1.3. Компоненты регуляции поведения 11
1.4. Развитие ранних аффективных форм регуляции. Внешняя регуляция поведения. Взаимодействие ребенка с родителями 12
1.5. Индивидуальные различия в сензитивности детей к средовым воздействиям. Темперамент как механизм, опосредующий развитие регуляции поведения 20
1.6. Генетико-средовая детерминация темперамента 24
Глава 2. Методы исследования и характеристика выборки 33
Глава 3. Результаты экспериментального исследования регуляции поведения в раннем возрасте 44
3.1. Типы темперамента детей 44
3.2. Факторная структура темперамента у детей-близнецов и одиночно рожденных детей 48
3.3. Сопоставление особенностей темперамента, выделенных тестами «День
ребенка» и поведенческой шкалой теста Бейли 57
3.4. Стереотипные формы поведения и другие проблемы регуляции поведения у близнецов 63
3.5. Генетический и средовой вклад в развите темперамента детей-близнецов..65
3.6. Тип темперамента близнецов и когтивное развитие 68
3.7. Соотношение темперамента близнецов и когнитивных способностей 74
3.8. Средовые влияния на формирование регуляции поведения у близнецов...92
3.9. Связь между характеристиками темперамента и особенностями семейного воспитания у МЗ и ДЗ близнецов 95
Глава 4. Становление индивидуальных типов регуляции поведения в раннем возрасте 101
4.1. Контроль действий 101
4.2. Когнитивная регуляция 103
4.3. Эмоциональная регуляция 110
4.4. Специфика детско-родительских отношений в семьях близнецов 116
4.5. Генетические влияния на формирование регуляции поведения 119
4.6. Регуляция поведения как интегративная функция человеческой психики,
определяющая успешность адаптации индивида 129
Заключение и выводы 131
Литература 137
Приложение 1 146
