Введение
Глава 1. Теоретические основы развития самосознания как условия формирования психологической готовности к обучению в школе детей 6-7 лет
1.1. Соотношение психологической готовности к обучению в школе и самосознания в современной психологической науке с. 11
1.2. Сущность, структура и генезис самосознания как центрального звена в развитии личности с. 29
1.3. Особенности развития самосознания у детей 6-7 лет с. 43
1.4. Выводы с. 53
Глава 2. Организация и методы исследования самосознания у детей 6-7 лет
2.1. Организация и этапы исследования с. 55
2.2. Методы и методики исследования с. 61
Глава 3. Развитие самосознания у детей 6-7 лет при подготовке к обучению в школе
3.1 Изучение уровня развития самосознания, определяющего психологическую готовность к школе с. 80
3.2. Программа развития самосознания у детей 6-7 лет при подготовке к обучению в школе с. 113
3.3. Анализ результатов исследования с. 131
3.4. Выводы с. 138
Заключение с. 140
Литература с. 145
Приложения
