Введение
Глава 1. Историография проблемы 16
1.1. Проблемы духовно-нравственного воспитания в трудах отечественных педагогов 16
1.2. Психолого-педагогические особенности развития и ценностных ориентации учащихся 37
1.3. Особенности и специфика духовно-нравственного воспитания в современной системе образования 56
Выводы по главе 1 76
Глава 2. Организационно-педагогические условия функционирова ния региональной системы 79
2.1. Взаимодействие систем основного и дополнительного образования в духовно-нравственном воспитании 79
2.2. Подготовка педагогических кадров к реализации системы духовно-нравственного воспитания 102
2.3. Разработка комплексной региональной программы по духовно-нравственному воспитанию 122
Выводы по главе 2 136
Заключение 141
Список литературы 148
