Введение
Глава I. Истоки, сущность, организационно-антропологические условия реализации системы образования взрослых 17
1.1. К истории идеи образования взрослых в философии образования 18
1.2. Рост социальной динамики в мире и кризис образования на рубеже XX-XXI вв 43
1.3. Роль образования взрослых в современном российском обществе. Социальная миссия андрагога 76
Вы воды к I главе 106
Глава II. Теория социальной и профессиональной (педагогической) мобильности андрагога и проектирование его деятель ности 109
2.1. Философско-педагогическое содержание категории мобильность . 109
2.2.Теория социально-профессиональной мобильности андрагога 145
2.3.Проблема развития сознания андрагога 172
2.4. Механизм проектирования развития социальной и профессиональной мобильности андрагогоч в контексте социокультурной политики (на примере Тюменского региона) 1 85
Выводы к 11 главе 194
Глава III. Педагогическая система развития социальной и профессиональной мобильности андрагога в условиях современного дополнительного профессионального образования 196
3.1. Содержание регионааьной образовательной политики в Тюменской области 197
3.2. Компоненты педагогической системы развития социально-профессиональной мобильности андрагога в условиях реализации образовательной политики региона 210
3.3. Проектно-исследовательская деятельность как условие развития профессиональной и социальной мобильности андрагога 242
3.4 Теоретические аспекты рефлексивно-проектной деятельности андрагога в рамках социокультурной политики 253
3.5 Рефлексивно-проектная деятельность как единство развития профессиональной и социальной мобильности андрагога 264
Выводы к III главе 274
Глава IV. Проверка эффективности педагогической системы развития социальной и профессиональной мобильности андрагога в контексте социокультурной политики в регионе 275
4.1. Критерии развития мобильности андрагога 279
4.2. Результаты исследования на поисково-констатирующем этапе педагогического эксперимента 301
4.3. Результаты исследования на формирующе-контролирующем этапе педагогического эксперимента 310
4.4. Социально-профессиональное признание и оценка деятельности андрагога как показатель развития его социальной
и профессиональной мобильности 321
4.5. Становление карьеры как показатель и как результат развития социально-профессиональной мобильности андрагога 331
Выводы к IV главе 341
Заключение 344
Библиография 348
