Введение
Глава 1 Теоретический анализ проблемы социального интеллекта как фактора адаптации будущего педагога-психолога к учебно-профессиональной деятельности
1.1 Социальный интеллект как предмет психолого-педагогического исследования 15
1.2 Влияние социального интеллекта на адаптацию будущих педагогов-психологов к учебно-профессиональной деятельности 44
1.3 Психолого-педагогические условия развития социального интеллекта в процессе профессиональной подготовки педагогов-психологов в вузе 79
1.4 Выводы 102
Глава 2 Экспериментальное исследование развития социального интеллекта будущих педагогов-психологов в процессе адаптации к учебно-профессиональной деятельности
2.1 Организация и методы исследования 105
2.2 Анализ результатов эмпирического исследования социального интеллекта будущих педагогов-психологов .
2.3 Анализ результатов эмпирического исследования адаптации будущих педагогов-психологов к учебно-профессиональной деятельности. 133
2.4 Эмпирическое исследование влияния социального интеллекта на адаптацию будущих педагогов-психологов к учебно-профессиональной деятельности 144
2.5 Анализ эффективности психолого-педагогических условий развития
социального интеллекта будущих педагогов-психологов в процессе адапта
ции к учебно-профессиональной деятельности 153
2.6 Выводы 173
Заключение 177
Литература 186
