Введение
Глава I. Теоретико-методологические основы развития творческих способностей
1.1 Исторический анализ проблемы развития творческих способностей учащейся молодежи 13
1.2 Сущность развития творческих способностей школьников на учебных занятиях по английскому языку 3 5
1.3 Развитие творческих способностей на различных возрастных этапах формирования личности 47
Выводы 53
Глава II. Психолого-педагогические условия развития творческих способностей школьников в процессе обучения английскому языку
2.1 Дидактическая модель поэтапного развития творческих способностей школьников при обучении английскому языку 58
2.2 Формы и методы развития творческих способностей в процессе обучения английскому языку в школе 69
2.3 Сравнительный анализ эффективности внедрения дидактической модели поэтапного развития творческих способностей школьников на учебных занятиях по английскому языку 82
Выводы 96
Заключение 104
Библиография 118
Приложения 129
