Введение
Глава 1. Теоретические подходы к формированию креативности как качеству личности 16
1.1. Философские и психолого-педагогические аспекты креативности личности 16
1.2. Особенности формирования креативности у старших школьников 35
1.3. Педагогическая модель формирования креативности у старших школьников в условиях гимназии 67
Выводы по 1 главе 90
Глава 2. Педагогические условия формирования креативности у старших школьников в воспитательно-образовательном процессе 93
2.1. Организация учебной деятельности гимназии как условие формирования креативности старших школьников 98
2.2. Научно-исследовательская деятельность гимназистов как условие формирования у них креативности 130
2.3. Интерпретация результатов экспериментальной работы по формированию креативности у старших школьников в условиях гимназии
Выводы по 2 главе 166
Заключение 169
Библиография 172
Приложения
