Введение
ГЛАВА I. Теоретико-методологические основы развития творческой индивидуальности школьников в условиях информатизации образовательного пространства
1. Сущность понятия «творческая индивидуальность» как феномена в системе философских взглядов и психолого-педагогических работах... . 17
2. Социально-педагогическая характеристика современных тенденций информатизации образовательного пространства и среды обучения....67
3. Актуализация психологических подходов к изучению влияния компьютерной технологии на развитие творческой индивидуальности школьников 99
Выводы 131
Глава II. Концептуальные основы развития творческой индивидуальности школьников в условиях информатизации образования и обеспечение основ информационно-компьютерной подготовки
1. Актуализация факторов и создание условий для проявления и реализации творческой индивидуальности школьников 135
2. Педагогические подходы к разработке концепции развития творческой индивидуальности в процессе компьютеризированного обучения... 163
3.Структурные компоненты формирования информационно-компьютерной готовности школьников 179
4. Концепция развития творческой индивидуальности школьников в условиях информатизации образовательной среды 195
Выводы 231
Глава III. Методика проведения и обобщение результатов опытно-экспериментальной работы
1. Исходные позиции опытно-экспериментальной работы 234
2. Методика проведения экспериментальной работы по развитию творческой индивидуальности школьников в процессе компьютеризированного обучения 245
3. Критерии и технология использования коэффициентов связи для выявления эффективности результатов исследования 255
4. Обобщение результатов опытно-экспериментальной работы по реализации концепции развития творческой индивидуальности школьников 281
Выводы 308
Заключение 310
Список использованной литературы 324
Приложение 1 347
Приложение 2 351
Приложение 3 356-367
