Введение
Глава 1. Личностно ориентированное образование в современных условиях 10
1.1. Теоретические основы личностно ориентированного образовательного процесса в современных условиях 10
1.2. Становление личности в условиях новой парадигмы образования 23
Глава 2. Методологические особенности активизации учебной деятельности школьников в условиях личностно ориентированного обучения 33
2.1. Учебная деятельность - основная форма активности школьника 33
2.2. Познавательная активность как вид общей активности школьника 46
2.3. Модель активизации учебной деятельности школьника 66
Глава 3. Дидактические средства активизации в условиях личностно ориентированного обучения 85
3.1. Дидактическая система обучения как необходимое условие активизации учебной деятельности школьников 85
3.2. Цели обучения в условиях личностно ориентированного обучения 93
3.3. Содержание обучения как фактор реализации целей дидактической системы 109
3.4. Методы, формы и средства обучения в условиях личностно ориентированного обучения
3.5. Технологии обучения как результат деятельности дидактической системы по активизации учебной деятельности школьника 147
Заключение. 167
Библиографический список. 168
