Введение
Глава 1. Научно-методические основы развития двигательных способностей детей 3-4 лет средствами подвижных игр 14
1.1. Подвижная игра как средство развития ребенка 3—4 лет 14
1.2. Подвижные игры, как средство физического воспитания детей четвертого года жизни 24
1.3. Особенности развития детей 3-4 лет 28
1.3.1. Психическое развитие детей 3-4 лет 30
1.3.2. Анатомо-физиологическое развитие детей 3-4 лет 44
1.4. Развитие двигательных способностей детей Ъ-А лет 49
1.5. Индивидуально-дифференцированный подход в процессе развития детей 3-4 лет 57
Глава 2. Организация и методика исследования 69
2.1. Организация и основные этапы исследования 69
2.2. Методы исследования 70
2.3. Методика реализации индивидуально-дифференцированного подхода в процессе развития двигательных способностей детей 3-4 лет средствами подвижных игр на занятиях по физической культуре в ДОУ 86
Глава 3. Научное обоснование индивидуально-дифференцированного подхода в процессе развития двигательных способностей детей 3-4 лет средствами подвижной игры 104
3.1. Результаты констатирующего этапа опытно-поисковой работы 104
3.1.1. Показатели заболеваемости и физического развития детей 3-4 лет на констатирующем этапе исследования 105
3.1.2. Развитие двигательных способностей детей 3—4 лет на этапе констатирующего исследования 108
3.1.3. Показатели плотности занятия по физической культуре у детей 3—4 лет в ДОУ на этапе констатирующего исследования
3.1.4.Физиологическая характеристика нагрузки на организм ребенка занятия по физической культуре у детей 3—4 лет в ДОУ на этапе констатирующего исследования 120
3.2. Результаты формирующего этапа опытно-поисковой работы 125
3.2.1. Показатели заболеваемости и физического развития детей 3—4 лет 126
3.2.2. Развитие двигательных способностей детей 3—4 лет на этапе формирующего исследования 128
3.2.3. Показатели плотности занятия по физической культуре у детей 3-4 лет в ДОУ на этапе формирующего исследования
3.2.4. Физиологическая характеристика нагрузки на организм ребенка занятия по физической культуре у детей 3-4 лет в ДОУ на этапе формирующего исследования
3.3. Анализ результатов опытно-поисковой работы 142
Заключение 150
Список литературы 152
Приложения 182
