Введение
Глава 1. Теоретические аспекты реализации компетентностного подхода в образовательном пространстве малого города
1.1. Сущностно-содержательная характеристика компетентностного подхода в образовании 14
1.2. Идея непрерывного образования как ключевая концептуальная идея реализации компетентностного подхода в образовательном пространстве малого города 36
1.3. Губернский колледж как оптимальное образовательное учреждение малого города для формирования ключевых компетенций учащихся 60
Выводы по 1 главе 90
Глава 2. Экспериментальное исследование реализации компетентностного подхода в условиях губернского колледжа
2.1. Общая характеристика модели реализации компетентностного подхода в образовательном пространстве губернского колледжа 93
2.2. Научно-практическое обоснование организационно-педагогических условий эффективного функционирования модели реализации компетентностного подхода в образовательном пространстве губернского колледжа 130
2.3. Результаты апробации модели реализации компетентностного подхода в образовательном пространстве губернского колледжа 159
Выводы по 2 главе 179
Заключение 182
Список использованной литературы 192
Приложения ...215
