Введение
Глава I. Принцип первичности соревнований и проблемы его реализации на начальном этапе подготовки спортсменов 14
1.1. Принцип первичности соревновательной деятельности и причины его появления 14
1.2. Условия реализации принципа первичности соревновательной деятельности в учебно-тренировочном процессе 29
1.3. Особенности реализации принципа первичности соревновательной деятельности при построении тренировочного процесса на начальном этапе подготовки дзюдоистов 39
1.4. Формирование мотивационной сферы как важнейшая функция принципа первичности соревнований на начальном этапе подготовки спортсменов 55
Глава II. Методы и организация исследования 65
2.1. Методы исследования 65
2.2. Организация исследования 67
Глава III. Экспериментальное обоснование эффективности модели реализации организационно-методических условий обеспечения принципа первичности соревнований на начальном этапе многолетнего цикла спортивной тренировки дзюдоистов 71
3.1. Организационно-методические условия применения соревнования как метода и формы подготовки дзюдоистов на начальном этапе многолетнего цикла подготовки 71
3.2. Методические приемы применения соревнований как метода и формы подготовки и обеспечение реализации принципа первичности соревнований на начальном этапе подготовки дзюдоистов 77
3.3. Структура модели реализации организационно-методических условий обеспечения принципа первичности соревнований в тренировочном процессе юных дзюдоистов 89
3.4. Динамика показателей технико-тактической подготовленности и уровня мотивированности участников эксперимента 114
Заключение 126
Выводы 128
Практические рекомендации 133
Список литературы 135
Приложения 167
