Введение
Глава 1. Теоретике-методологические основы реализации принципа преемственности в образовательной системе «Детский сад-школа» 1.1
1.1. Теоретическое осмысление понятия «преемственность» 11
1.2. Педагогические основы реализации принципа преемственности дошкольного и начального образования 22
1.3. Организационные условия функционирования учебно-воспитательного комплекса «Детский сад-школа» 41
Выводы по первой главе 72
Глава 2. Организация опытно-экспериментальной работы по реализации принципа преемственности в образовательном учреждении «Детский сад-школа» 75
2.1. Проблема преемственности дошкольного и начального образования при раздельном функционировании общеобразовательных учреждений 75
2.2. Констатирующий этап изучения реализации принципа преемственности в условиях учебно-воспитательного комплекса «Детский сад-школа» 97
2.3. Содержание, формы и методы реализации принципа преемственности в комплексе «Детский сад-школа «Кыталык» 110
2.4. Анализ результатов опытно-экспериментальной работы 134
Выводы по второй главе 153
Заключение 158
Библиография 160
Приложения 178
