Введение
Глава 1. Психолого — педагогический аспект использования речевых средств положительного воздействия на учащихся 10
1.1. Педагогическое общение 10
1.2. Условия и правила эффективного общения 20
1.3. Правила для говорящего и слушающего учителя 21
Выводы 27
Глава 2. Речевые средства положительного воздействия на адресата 29
2.1. Понятие о речевых средствах положительного воздействия 29
2.2. Оценочные высказывания 31
2.3. Виды оценки 34
2.4. Средства выражения оценки 40
Выводы 50
Глава 3. Речевые жанры положительного воздействия на учащихся 53
3.1. Определение понятия "Речевой жанр" 53
3.2. Типология и характеристика речевых жанров в речи учителя 60
Выводы 71
Глава 4. Содержание и методы обучения студентов речевым средствам положительного воздействия на учащихся 74
4.1. Цель, задачи и организация опытного обучения 74
4.2. Исходные положения методики 75
4.3. Этапы обучения 76
4.4. Программа опытного обучения 78
4.5. Методы, приемы и средства обучения 83
Глава 5. Описание фрагментов занятий 89
Выводы 130
Заключение 132
Список литературы 136
Приложение 146
