Рефлексивное управление процессом профессионального становления будущего учителя

Сайгушев Николай Яковлевич. Рефлексивное управление процессом профессионального становления будущего учителя : Дис. ... д-ра пед. наук : 13.00.08 : Магнитогорск, 2002 408 c. РГБ ОД, 71:03-13/94-9
Автор
Сайгушев Николай Яковлевич
Год
2002
  • 99 000 UZS

Оглавление диссертации
Введение
ГЛАВА 1. РЕФЛЕКСИЯ КАК ПРЕДМЕТ ФИЛОСОФСКОГО,ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО И ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ 21
1.1. Историко-логический анализ подходов к проблеме рефлексии в философии 21
1.2. Исследования феномена рефлексии в психологии и особенности ее функционирования 41
1.3. Проблема педагогической рефлексии в профессионально-педагогических исследованиях 57
Выводы по первой главе 85
ГЛАВА 2. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РЕФЛЕКСИВНОГО УПРАВЛЕНИЯ ПРОЦЕССОМ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СТАНОВЛЕНИЯ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ 88
2.1. Содержание, структура и сущность профессионального становления будущего учителя 88
2.2. Теоретико-методологические подходы к решению проблемы рефлексивного управления процессом профессионального становления будущего учителя 116
2.3. Модель рефлексивного управления процессом профессионального становления будущего учителя , 141
Выводы по второй главе 186
ГЛАВА 3. ПРАКСИОЛОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТ ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ РЕФЛЕКСИВНОГО УПРАВЛЕНИЯ ПРОЦЕССОМ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СТАНОВЛЕНИЯ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ 189
3.1. Моделирование студентами содержания учебного предмета педагогики как способ рефлексивного управления процессом профессионального становления будущего учителя 189
3.2. Рефлексивно пиктографические педагогические задачи как средство эффективности рефлексивного управления процессом профессионального становления будущего учителя 216
3.3. Игровое моделирование как интегративный способ рефлексивного управления профессиональным становлением будущего учителя 239
Выводы по третьей главе 262
ГЛАВА 4. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ РЕФЛЕКСИВНОГО УПРАВЛЕНИЯ ПРОЦЕССОМ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СТАНОВЛЕНИЯ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ 267
4.1. Педагогические условия рефлексивного управления профессиональным становлением будущего учителя и особенности их реализации 267
4.2. Критерии и показатели эффективности рефлексивного управления профессиональным становлением будущего учителя 292
4.3. Организация и результаты экспериментального исследования рефлексивного управления процессом профессионального становления будущего учителя 318
Выводы по четвертой главе 343
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 345
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 350
ПРИЛОЖЕНИЯ 385

Рекомендуем вам товары

99 000 UZS
Автор
Санжиева Янжима Балдановна
Количество страниц
Год
2002
99 000 UZS
Автор
Севрук Валентина Павловна
Количество страниц
Год
2002
99 000 UZS
Автор
Розен Нина Борисовна
Количество страниц
Год
2002
99 000 UZS
Автор
Сергеева Нина Ивановна
Количество страниц
Год
2002
Модули для Opencart 2, Опенкарт 3