Введение
ГЛАВА 1. Состояние воспитательной работы с юными спортсменами 12
1.1 . Специфика и характерные особенности понятия «воспитание» 12
1.2. Анализ принципов, методов и средств ведения воспитательной работы с юными спортсменами 20
1.2.1.Характеристика общепедагогических методов воспитания и методов воспитания в детско-юношеском спорте 27
1.2.2. Характеристика общепедагогических средств воспитания в детско-юношеском спорте 39
1.3.Возможности комплексного подхода в воспитании юных спортсменов 41
ГЛАВА 2. Теоретическое обоснование методики решения воспитательных задач в процессе тренировочной работы с юными спортсменами 12-14 лет 49
2.1. Определение основных целей воспитательного процесса с юными спортсменами 49
2.2,Определение содержательной части воспитательного процесса 54
2.3. Реализация воспитательных задач в процессе тренировочной работы в детских спортивных школах 56
ГЛАВА 3. Экспериментальное обоснование эффективности решения воспитательных задач в процессе тренировочной работы с начинающими спортсменами 83
3.1. Результаты исследования уровня воспитанности и психологической атмосферы в группах начинающих спортсменов 12-14 лет в начале опытно-экспериментальной работы 85
3.2. Экспериментальное обоснование эффективности методики решения воспитательных задач в процессе тренировочной работы в детских спортивных коллективах 91
3.3. Результаты исследования уровня воспитанности и психологической атмосферы в группах начинающих спортсменов 12-14 лет в конце опытно-экспериментальной работы 94
Выводы 100
Библиография 103
Приложения 126
