Введение
Глава 1. Теоретические основы проблемы родительского участия в образовательном процессе как фактор адаптации детей к школе 16
1.1. Проблемы школьной адаптации и дезадаптации в психолого-педагогической литературе 16
1.2. Феномен «родительского участия» в психолого-педагогической литературе и нормативных документах в российской системе образования: обоснование введения термина 51
1.3. Родители как субъекты образовательного процесса 65
1.4. Формы родительского участия в образовательно-воспитательном процессе 77
Выводы по первой главе .86
Глава 2. Технологизация процесса вовлечения родителей в процесс адаптации детей к школе на разных этапах обучения 91
2.1. Диагностика адаптации детей к школе на разных этапах обучения .91
2.2. Технология вовлечения родителей в процесс адаптации детей к школе 100
2.3. Экспериментальное исследование результативности технологии вовлечения родителей в процесс адаптации детей 109
Выводы по второй главе .138
Заключение 143
Список терминов и сокращений 149
Список литературы 158
Приложения 186
