Введение
Проблема эмоционального мироощущения ребенка в психолого-педагогической литературе
Психологические подходы к пониманию сущности эмоционального мироощущения ребенка Эмоциональное мироощущение и самосознание ребенка
Развитие взаимоотношений с миром взрослых как определяющее условие становления эмоционального мироощущения ребенка
Экспериментально-психологическое исследование эмоционального мироощущения ребенка в период перехода к школьной жизни
Общая характеристика группы обследуемых детей
Описание методов исследования Результаты исследования эмоционального отношения ребенка к самому себе и к значимым другим
Результаты исследования особенностей самооценки детей 5-9 лет
Результаты исследования особенностей половозрастной идентификации детей 5-9 лет
Результаты исследования особенностей эмоциональных отношений детей 5-9 лет с семьей
Обсуждение результатов исследования
Заключение
Выводы
Литература
Приложение
