Введение
Глава I Категория оценки в теоретическом освещении 11
1 Оценка как философская и логическая категория 11
1.1 Выражение оценки в философском осмыслении 11
1.2 Логическая структура оценки 13
2 Оценка как категория лингвистики 22
2.1 Модальность и оценка 23
2.2 Классификация оценочных значений 26
3 Способы выражения оценки в русском языке 34
3.1 Функционально-семантическое поле оценки 35
3.2 Оценочные единицы в современном русском языке
3.2.1 Фонетические средства выражения оценочных значений 49
3.2.2 Словообразовательные средства выражения оценочных значений 53
3.2.3 Особенности выражения оценочных значений различными частями речи 62
3.2.4 Лексические и фразеологические особенности выражения оценки 72
4 Оценка в лингвокультурологическом аспекте 77
Выводы по Главе I 84
Глава II Оценочные единицы в курсе РКИ. Лингвометодические основы спецсеминара 85
1 Адресат спецсеминара 85
2 Теоретическое обоснование структуры и содержания спецсеминара 90
3 Эмпирическое обоснование структуры и содержания спецсеминара 95
3.1 Тест-1 96
3.2 Тест-2 107
4 Программа семинара и ее наполнение 116
4.1 Вводное занятие 116
4.2 Фонетические средства выражения оценки 119
4.3 Словообразовательные средства выражения оценки 122
4.4 Лексико-грамматические средства выражения оценки 125
4.5 Лексические средства выражения оценки 132
4.6 Национально-культурная специфика средств выражения оценки 138
Выводы по Главе II 144
Глава III. Практическая реализация спецсеминара 145
1 Метод исследования 146
2 Описание обучающего эксперимента 149
3 Результаты экспериментального обучения 155
Заключение 163
Список литературы Ошибка! Закладка не определена.
