Введение
Глава 1. Теоретические основы проблемы самоактуализации учащихся сельской школы в условиях дифференцированного обучения 12
1.1. Теоретический анализ особенностей самоактуализации личности в образовательном процессе средствами творческого самовыражения 12
1.2. Дифференцированное обучение как образовательная среда для самоактуализации сельских школьников средствами творческого самовыражения 41
1.3. Особенности творческого самовыражения в условиях дифференцированного обучения, способствующие самоактуализации учащихся сельской школы 61
Глава 2. Экспериментальная работа по самоактуализации учащихся сельской школы в условиях дифференцированного обучения 85
2.1. Основные характеристики образовательного процесса в условиях дифференцированного обучения 85
2. 2. Организация и проведение экспериментальной работы 99
2. 3. Анализ результатов экспериментального исследования по самоактуализации сельских школьников 134
Заключение 162
Литература 167
Приложения 184
