Самостоятельная физическая тренировка как средство повышения двигательной активности студенческой молодежи

Усатов Александр Николаевич. Самостоятельная физическая тренировка как средство повышения двигательной активности студенческой молодежи : диссертация ... кандидата педагогических наук : 13.00.04 / Усатов Александр Николаевич; [Место защиты: Белгород. гос. ун-т].- Белгород, 2010.- 160 с.: ил. РГБ ОД, 61 10-13/1415
Автор
Усатов Александр Николаевич
Год
2010
  • 99 000 UZS

Оглавление диссертации
Введение
ГЛАВА 1. Двигательная активность учащейся молодежи и здоровье студентов вузов России (обоснование проблемы и задачи исследования)... 12
1.1. Проблемы ухудшения здоровья учащейся молодежи России и факторы, обусловливающие его прогрессивное снижение 12
1.2. Дефицит двигательной активности как фактор ухудшения здоровья, снижения умственной и физической работоспособности студентов вузов 22
1.3. Позитивные и негативные аспекты опыта научного обоснования оздоровления студентов с использованием средств двигательной активности 30
1.4. Формирование гипотезы и задачи исследования 35
ГЛАВА 2. Организация и методы исследования 38
2.1. Организация исследования 38
2.2. Методы исследования 41
ГЛАВА 3. Исследование динамики двигательной активности студентов белгу в процессе образовательной деятельности и повседневной жизни 49
3.1. Исследование состояния двигательной активности студентов различных категорий и групп 49
3.2. Исследование зависимости показателей успешности обучения и динамики заболеваемости студентов от уровня двигательной активности 61
3.3. Анализ причин, обусловливающих дефицит двигательной активности студенческой молодежи 65
ГЛАВА 4. Обоснование технологии регулирования двигательной активности студентов в процессе повседневной и образовательной деятельности 74
4.1. Теоретическое обоснование технологии регулирования двигательной активности студентов в процессе повседневной и образовательной деятельности 74
4.2. Экспериментальное обоснование технологии регулирования двигательной активности студентов в процессе повседневной и образовательной деятельности 78
4.2.1. Организация естественного параллельного педагогического эксперимента 78
4.2.2. Общая характеристика испытуемых контрольной, опытной и экспериментальных групп, участвующих в педагогическом эксперименте 86
4.2.3. Результаты педагогического эксперимента и их обсуждение 93
Выводы
Практические рекомендации
Библиографический список..
Приложения

Рекомендуем вам товары

99 000 UZS
Автор
Скляров Сергей Викторович
Количество страниц
Год
2010
99 000 UZS
Автор
Феоктистов, Максим Федорович
Количество страниц
Год
2010
99 000 UZS
Автор
Чернецов Максим Михайлович
Количество страниц
Год
2010
Модули для Opencart 2, Опенкарт 3