Введение
ГЛАВА I. Теоретические и методологические основания исследования
1.1. Теоретические основы концептуальной лингвистики 12
1.1.1. Динамическая концепция языка, основанная на диалогически-коммуникативной природе сознания
1.1.2. Национально-специфические характеристики языка 21
1.1.3. Когнитивная парадигма лингвистических исследований 31
1.1.4. Концепт как вербально-ментальное образование 39
1.2. Методологические основания рассмотрения концептуализации «ОК» в рамках лингвокультурологии 48
1.2.1. Проблемное поле лингвокультурологических исследований 48
1.2.2. Понятие о лингвокультурном концепте («ОК» как ,. лингвокультурный концепт)
1.2.3. Методы исследований 59
1.3. Система понятий, используемых в настоящей работе для описания концепта «ОК» в различающихся лингвокультурах 65
Выводы первой главы 67
ГЛАВА II. Смысловое поле концепта «ок» в отдельных лингвокультурах 71
2.1. Концепт «ОК» как константа англо - американской лингвокультуры 71
2.2. Аксиологические установки лингвокультур, обосновывающие концептуализацию «ОК» 81
2.3. Культурные сценарии речевого взаимодействия с использованием концепта «ОК» 97
2.4. Особенности языковой манифестации концепта «ОК» в диалоговом взаимодействии субъектов общения в исследуемых лингвокультурах 110
2.5. Периферийные области смыслового поля концепта «ОК» 124
Выводы второй главы 131
Заключение 133
Библиография 138
