Введение
ГЛАВА I. Современное состояние проблемы взаимодействия общего и дополнительного образования в педагогической науке и практике 13
1.1 Проблема взаимодействия общего и дополнительного образования в педагогической науке 13
1.2 Результаты констатирующего эксперимента по определению основных видов и форм взаимодействия учреждений общего и дополнительного образования 28
1.3 Сетевая организация профильного обучения как объект проектирования 42
ГЛАВА II. Сетевая организация профильного обучения: модель и результаты проектирования 61
2.1 Организационно-деятельностная система профильного обучения 61
2.2 Концептуальная модель сетевой организации профильного обучения 74
2.3 Результаты формирующего эксперимента по проектированию сетевой
организации профильного обучения 87
Заключение 118
Список использованной литературы 122
Приложения 135
