Введение
Глава 1. Формирование гражданской позиции как социально-педагогическая проблема 13
1.1. Понятие и сущность гражданской позиции в системном общенаучном исследовании 13
1.2. Психолого-педагогические особенности личности старшеклассников в национальной школе 31
Глава 2. Школьный музей как образовательное пространство по формированию гражданской позиции старшеклассников 47
2.1. Школьный музей как фактор воспитания старшеклассников в музейной педагогике 47
2.2. Становление и развитие школьного музея в системе образовательного пространства школы 67
Глава 3. Педагогические условия формирования гражданской позиции старшеклассников средствами школьного музея 103
3.1. Общая программа и модель по формированию гражданской позиции старшеклассников средствами школьного музея 103
3.2. Инновационные и педагогические технологии и авторский опыт формирования гражданской позиции старшеклассников средствами школьного музея 131
Заключение 140
Литература 143
Приложения 155
