Введение
ГЛАВА 1. Теоретико-методологическое обоснование проблемы исследования
1.1. Культура здоровья дошкольника как интегральная характеристика личности и жизнедеятельности 16
1.2. Проблема формирования культуры здоровья дошкольников 39
1.3 Педагогические условия формирования культуры здоровья дошкольников 57
ГЛАВА 2. Моделирование процесса сотрудничества педагогов ДОУ и родителей с целью формирования культуры здоровья дошкольников
2.1. Педагогическое сотрудничество педагогов и родителей как условие формирования культуры здоровья дошкольников 76
2.2. Модель процесса сотрудничества педагогов и родителей 94
2.3. Традиционные русские народные праздники как средство формирования культуры здоровья дошкольников 116
ГЛАВА 3. Организация и результативность опытно-экспериментальной работы
3.1. Организация опытно-экспериментальной работы в разновозрастных группах детей 139
3.2. Результативность опытно - экспериментальной работы по формированию культуры здоровья дошкольников 152
Заключение 178
Список литературы 183
Приложение 1. Практические формы сотрудничества педагогов ДОУ и родителей 204
Приложение 2. Практические формы работы с дошкольниками 218
Приложение 3. Методики диагностирования 227
Приложение 4. Результаты сотрудничества педагогов и родителей в целях формирования культуры здоровья дошкольников 249
