Введение
Глава 1. Профессиональное самоопределение как условие «вхождения» в профессию 14
1.1 . Профессиональное самоопределение как объект междисциплинарного изучения 14
1.2. Ценностные и профессиональные ориентации в структуре профессионального самоопределения 39
1.3.Формирование типа личности студента в русле гуманистической концепции развития человека 60
1 4 Социализация студенчества как основа его профессионального самоопределения 77
Глава 2. Пути формирования профессионального самоопределения будущих специалистов социальной работы в ВУЗе 103
2.1.Сущность, специфика и назначение профессии «Социальный работник» 103
2.2. Мотивы выбора профессии студентами - будущими специалистами социальной работы 121
2.3. Социально - и личностно-ориентированное обучение как средство формирования ценностных и профессиональных ориентации 144
2.4.Практическая деятельность студентов как необходимое условие профессионального самоопределения 160
Заключение 182
Библиография 185
Приложения 204
