Введение
ГЛАВА I. Теоретические основы изучения лексико-семантических объединении 12
1.1. Лексико-семантическое поле. Определение термина. Основные характеристики 12
1.2. Соотношение содержания терминов «лексико-семантическое поле» -«лексико тематическая группа» - «лексико-семантическая группа» -«синонимический ряд» 16
1.3. Изучение глагольных лексико-семантических групп в отечественном языкознании 22
1.4. Структура ЛСГ 25
1.5. Типы парадигматических отношений внутри ЛСГ 31
Выводы. 34
ГЛАВА II. Анализ синонимических рядов глаголов психической деятельности 36
II. 1. Проблемы синонимии в лингвистической литературе 36
II.1.1. Содержание термина «синонимия» 36
II. 1.2. Определение понятия «синоним» 42
II.1.3. Источники лексической синонимии 46
II. 1.4. Классификация синонимов 49
II. 1.5. Функции синонимов 50
II.2. Функционально-семантический анализ глагольных синонимов 53
II.2.1. Лексико-семантическая группа эмоционального переживания 56
II.2.2. Лексико-семантическая группа эмоционального отношения 96
II.2.3. Лексико-семантическая группа зрительного восприятия 100
II.2.4. Лексико-семантическая группа глаголов желания 115
II.2.5. Лексико-семантическая группа глаголов мышления 123
II.2.6. Лексико-семантическая группа глаголов ощущения 141
II.2.7. Анализ изменений состава ЛСГ глаголов психической деятельности... 146
Выводы 149
ГЛАВА III. Лексикографические принципьі описания глагольных синонимов 152
III. 1. Учебная лексикография как особая лингвометодическая дисциплина... 152
III.2. Основные принципы лексикографии 155
III.3. Понятие градуальное в учебной лексикографии 158
III.4. Типы словарей 160
III.5. Словари синонимов русского языка 165
III.6. Структура словарной статьи учебного словаря синонимов 170
Выводы 177
Заключение 179
Библиография 182
Приложение 1. Алфавитный список анализируемых глаголов 197
Приложение 2. Модели словарных статей 204
