Введение
Глава 1. Духовно-нравственная сфера личности как предмет воспитания
1.1. Ценностно-смысловая структура духовно-нравственной сферы старшеклассников 17-51
1.2. Педагогическая поддержка развития духовно-нравственной сферы учащихся старших классов 52-97
Выводы 97-98
Глава 2. Процесс духовно-нравственного воспитания старшеклассников в образовательном учреждении с гуманитарной направленностью
2.1. Диагностика развития духовно-нравственной сферы старшеклассников 99-133
2.2. Содержание и формы духовно-нравственного воспитания старшеклассников 134-174
Выводы 175-176
Заключение 176-180
Литература 181 -204
Приложения 205-227
