Введение
ГЛАВА 1. МОТИВАЦИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ КАК ПРЕДМЕТ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ 21
1.1. Методология исследования проблем профессиональной мотивации преподавателей 21
1.2. Историко-педагогический анализ проблемы профессиональной мотивации 47
1.3. Содержание и структура профессиональной деятельности преподавателей вузов 74
1.4. Сущность профессиональной мотивации преподавателейвузов 92
1.5. Мотивация как фактор повышения качества профессиональной деятельности преподавателей 99
ГЛАВА 2. ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ СОСТОЯНИЯ СИСТЕМЫ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ 111
2.1. Современное состояние системы высшего образования в Российской Федерации 111
2.2. Роль и тенденции развития негосударственных вузов в России 125
2.3. Сравнительный анализ современного состояния государственного и негосударственного высшего образования на примере Санкт-Петербурга 132
2.4. Педагогический анализ современного состояния профессорско-преподавательского состава вузов России 142
ГЛАВА 3. ДИАГНОСТИКА И ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ МОТИВАЦИИ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ НЕГОСУДАРСТВЕННЫХ ВУЗОВ 162
3.1. Сущность и специфика методов и методик диагностики профессиональной мотивации преподавателей 162
3.2. Состояние профессиональной мотивации преподавателей негосударственных вузов 177
3.3. Влияние мотивации на эффективность и качество профессионально-педагогической деятельности 188
3.4. Соотношение мотивации и удовлетворенности преподавателей негосударственных вузов профессиональной деятельностью... 200
3.5. Зависимость самооценки преподавателя от структуры профессиональной мотивации 211
ГЛАВА 4. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ СИСТЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ МОТИВАЦИИ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ НЕГОСУДАРСТВЕННЫХ ВУЗОВ 224
4.1. Система формирования профессиональной мотивации преподавателей в негосударственном вузе 225
4.2. Педагогические критерии оценки эффективности и качества формирования профессиональной мотивации преподавателей вузов 235
4.3. Реализация экспериментальной системы формирования профессиональной мотивации у преподавателей негосударственных вузов 251
4.4. Анализ эффективности и качества экспериментальной системы формирования профессиональной мотивации у преподавателей негосударственных вузов 265
ГЛАВА 5. ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ МОТИВАЦИИ У ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ НЕГОСУДАРСТВЕННЫХ ВУЗОВ 284
5.1. Психолого-педагогические воздействия по формированию профессиональной мотивации у преподавателей вузов 284
5.2. Стимулирование профессионально-педагогической деятельности преподавателей в негосударственном вузе 297
5.3. Формирование положительного социально-психологического климата в педагогическом коллективе негосударственного вуза 312
5.4. Тренинговые технологии в формировании профессиональной мотивации преподавателей 324
5.5. Совершенствование материально-технической базы вуза как фактор профессиональной мотивации преподавателей 339
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 346
ОСНОВНЫЕ ПУБЛИКАЦИИ ПО ТЕМЕ ДИССЕРТАЦИИ 351
ЛИТЕРАТУРА 354
ПРИЛОЖЕНИЯ 370
