Введение
ГЛАВА 1. Теоретические основы подготовки будущих педагогов к организации внеурочной деятельности младших школьников 13
1.1 Сущность внеурочной деятельности младших школьников 13
1.2 Исторический обзор и современное состояние проблемы подготовки студентов педагогического колледжа к организации внеурочной деятельности младших школьников 32
1.3 Условия эффективности подготовки будущих педагогов к организации внеурочной деятельности младших школьников 53
Выводы 77
ГЛАВА 2. Содержание и организация подготовки студентов педагогического колледжа к организации внеурочной деятельности младших школьников 80
2.1 Обучение теории и методике организации внеурочной деятельности в процессе учебных занятий по педагогическим дисциплинам 80
2.2 Совершенствование педагогических умений организации внеурочной деятельности в период педагогической практики 100
2.3 Внеаудиторная работа со студентами как средство подготовки к организации внеурочной деятельности младших школьников 118
Выводы 138
Заключение 140
Библиография 143
Приложение 162
