Системно-деятельностный подход в профессиональной подготовке социально-педагогических кадров в вузе

Тоистева Ольга Сергеевна. Системно-деятельностный подход в профессиональной подготовке социально-педагогических кадров в вузе: диссертация ... доктора педагогических наук: 13.00.08 / Тоистева Ольга Сергеевна;[Место защиты: Российский государственный профессионально-педагогический университет].- Екатеринбург, 2015.- 368 с.
Автор
Тоистева Ольга Сергеевна
Год
2015
  • 99 000 UZS

Оглавление диссертации
Введение
Глава 1. Профессиональная подготовка соігиально-педагогических кадров в контексте стратегически значимых тенденций развития отечественного образования 23
1.1. «Образование для успеха» - актуальная стратегия гуманизации отечественного образования 23
1.2. Современные тенденции и определяющие социальные факторы развития целей и ценностей социально-педагогического образования 43
1.3. Системно-деятельностный подход как методологическое основание подготовки социально-педагогических кадров в вузе 62
Выводы по первой главе 87
Глава 2. Концептуально-теоретические основы системно-деятельностной подготовки социально-педагогических кадров в вузе 91
2.1. Психолого-педагогическая сущность и структура системной готовности к социально-педагогической деятельности 91
2.2. Фактор успешности как интегративный критерий системной готовности выпускника вуза к профессиональной деятельности 112
2.3. Концептуальная модель системно-деятельностной подготовки студентов вуза к успешной социально-педагогической деятельности 134
Выводы по второй главе 154
Глава 3. Дидактическое обеспечение формирования системной готовности студентов вуза к успешной социально-педагогической деятельности 157
3.1. Дидактические условия формирования системной готовности студентов вуза к успешной социально-педагогической деятельности 157
3.2. Технологическое обеспечение процесса формирования системной готовности студентов вуза к успешной социально-педагогической деятельности 183
3.3. Проблема диагностики системной готовности студентов вуза к успешной социально-педагогической деятельности 209
Выводы по третьей главе 232
Глава 4. Внедрение результатов исследования в практику подготовки социальных педагогов в высших учебных заведениях 236
4.1. Общая характеристика организации и методика экспериментальной работы 236
4.2. Программа и ход проведения экспериментальной работы 268
4.3. Анализ и оценка результатов педагогического эксперимента по формированию системной готовности студентов вуза к успешной социально-педагогической деятельности 288
Выводы по четвертой главе 317
Заключение 319
Список литературы 325

Рекомендуем вам товары

99 000 UZS
Автор
Гамидов Лазер Шафтаридинович
Количество страниц
Год
2018
99 000 UZS
Автор
Гетьман Виктория Викторовна
Количество страниц
Год
2018
99 000 UZS
Автор
Горелова Анна Валериевна
Количество страниц
Год
2018
Модули для Opencart 2, Опенкарт 3