Системный подход в конструировании содержания подготовки будущего педагога профессионального обучения : на примере специализации "Информатизация образования"

Введение
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ КОНСТРУИРОВАНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ПОДГОТОВКИ БУДУЩЕГО ПЕДАГОГА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ
1.1. Место содержания в подготовке педагога профессионального обучения 11
1.2. Принципы отбора и построения содержания обучения будущего педагога профессионального обучения 24
1.3. Анализ практики подготовки будущего педагога профессионального обучения 42
ГЛАВА II. РЕАЛИЗАЦИЯ СИСТЕМНОГО ПОДХОДА В КОНСТРУИРОВАНИИ СОДЕРЖАНИЯ ПОДГОТОВКИ БУДУЩЕГО ПЕДАГОГА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ
2.1. Логико-структурная модель конструирования содержания подготовки будущего педагога профессионального обучения 57
2.2. Содержание подготовки будущего педагога профессионального обучения 79
2.3. Экспериментальная проверка эффективности логико-структурной модели содержания подготовки будущего педагога профессионального обучения 1 1 1
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 122
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 126
ПРИЛОЖЕНИЯ 139