Введение
Глава 1. Возможности учреждений дополнительного образования туристско-краеведческого профиля для социальной адаптации подростка
1.1 Развитие и теоретические основы педагогической системы дополнительного образования (преимущественно туристско-краеведческого профиля)
1.2 Особенности формирования личности подростка в системе дополнительного образования туристско-краеведческого профиля и предпосылки осуществления процесса социальной адаптации в рамках учреждения дополнительного образования . 27
Выводы по главе 1 58
Глава 2. Психолого-педагогические условия реализации адаптивной модели в учреждении дополнительного образования туристско-краеведческого профиля
2.1 Структура адаптивной модели 59
2.2 Условия реализации модели адаптивного клуба 77
2.3 Допрофессиональная подготовка в рамках адаптивной модели 89
Выводы по главе 2 95
Заключение.
Выводы 96
Библиография 98
Приложения
